首届中国个性化教育高端峰会开幕,低龄留学北美

  各地抗震救灾题材高考作文题,  抗震救灾成为高考作文素材,哪个国家的高中教育更适合中国孩子呢,越来越多的家长开始意识到早点送孩子到国外留学的优势及必要性,纲要提出我国未来十年教育改革发展的总体方针,而个性化教育正是完美地诠释了素质教育的内核和本质

  抗震救灾成为高考作文素材

  随着留学(微博)热潮的持续升温,中国留学生低龄化的趋势愈加明显,越来越多的家长开始意识到早点送孩子到国外留学的优势及必要性,如果早日出国留学,除了有语言上的优势外,还能更好地适应西方文化,融入当地社会,也更易于培养孩子独立思考和解决问题的能力。中国家长通常会选择送孩子去美国或加拿大上高中,那么,这两个国家的中学教育体制有何区别?对于孩子今后的发展有什么不同影响?哪个国家的高中教育更适合中国孩子呢?

  2010年7月8日,教育部《中国教师报》联合个性化教育理念开创者–学大教育(www.21edu.com)在上海国际会议中心召开主题为“因材施教
个性为本”的首届中国个性化教育高端峰会。中国教育学会副会长郭永福,中国民办教育协会副会长、北京市教育科学研究院原院长季明明,国家、地方教育行政部门负责人,教育界知名专家、学者,与来自全国各地的重点中学校长共聚一堂,对中国目前的教育模式进行研讨,深度剖析个性化教学模式及在日常教学活动中的应用。

  四川高考以《坚强》为题,有学生边写边流泪

  文化社会环境

  会上除了“因材施教
个性为本”的主题演讲外,重头戏在于发布了国内首部个性化教育全景报告文学《寻找失落的钥匙》,这是学大教育2010年首发《个性化教育消费白皮书》后又一力作。此次个性化教育全景报告文学《寻找失落的钥匙》的发布,填补了我国教育界个性化教育领域文学研究与展示的空白,第一次全面深入的向广大学生和家长诠释了何谓个性化教育、个性化教育的实质、个性化教育的实践成果以及现阶段如何选择合适的个性化教育机构。

  《海龟和老鹰》、《他们》、“以洞庭湖田鼠的口吻给人类写信”、“触摸城市或者感受乡村”……2008年高考作文,又是考验学子文思的一次大比拼。“5·12”汶川大地震题材,作为2008年最为触动国人的一次人性大考验,出现在多个省市的作文命题当中。2008年全国高考Ⅰ卷作文是以抗震救灾为背景素材的自主命题作文,四川高考以《坚强》为题,考场中有学生边写边流泪。

  加拿大的教育兼有英国的严谨守归和美国的活泼创新,且保持着世界一流水平。加拿大政府每年对教育的投入达到其国内生产总值的7.1%,是世界七大工业国中比例最高的。除了过硬的教育质量,加拿大的生活环境优美、治安良好,还有优惠的移民政策。

  教育改革再发力 素质教育已是大势所趋

  各地抗震救灾题材高考作文题

  美国的文化相对来说比较自由开放,学校对学生的综合素质培养非常重视,一般采取选课制,可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好,并根据将来要就读的大学的专业和未来从业方向选择课程。

  2010年,国务院常务会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,纲要提出我国未来十年教育改革发展的总体方针,即“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。根据目前的政策设计,未来10年将开展10个改革试点,涉及推进素质教育、义务教育均衡发展、职业教育办学模式、终身教育体制机制建设、拔尖创新人才培养、考试招生制度、现代大学制度、深化办学体制、地方教育投入保障机制、省级政府教育统筹综合改革等。其中,素质教育被再一次放在了首要位置,引起了社会各界的广泛讨论。

  全国卷I

  各具特色的中学教育

  《纲要》的20字方针中,育人为本是教育的根本问题。要培养对社会有用、各方面均衡发展的人才,就要克服当今教育的一些弊端,实现人才培养模式的创新;改变目前应试教育这种千人一面、灌输式的教育;减轻学生负担,实现教育公平,给学生提供最适合的教育;最大限度地实施素质教育,这是大势所趋,是教育改革的大方向,而个性化教育正是完美地诠释了素质教育的内核和本质。

  与“抗震救灾”有关的材料作文

  加拿大公立中学在教学质量,课程设置、学校规模等方面优势明显。公立中学学费合理,生源以当地学生为主,语言环境纯正,留学生能快速融入当地生活。另外,加拿大公立中学一般都归当地教育局主管,学生申请时,只需直接向当地教育局递交一份申请,就可同时申请学区内所有中学,这样申请成功率、效率皆大有提高。公立高中的录取信在签证时认可度也更高,更容易通过。

  温家宝总理曾经公开表示,《纲要》要具有现实操作性,真正管用。而学大教育正是积极响应《纲要》的发展要求,在2月份发布国内首部《个性化教育消费白皮书》之后又首发个性化教育全景报告文学《寻找失落的钥匙》,目的就在于帮助广大学生和家长更加清晰全面地了解个性化教育、了解学大教育,给公众以更多的选择,促进实现教育公平,推动素质教育。

  2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

  中国学生赴美读高中一般都申请美国的私立高中。私立中学的目标是提供精英教育———卓越的师资,高质量的升学率,优质的小班授课制度(一般是15-20人),丰富的设备及资源,在这样的环境下学生得到了学业和行为上的高度关注,升学率极高(升学率在97%以上)。

  个性化教育是学校教育的有效补充

  人民的生命高于一切!

  各自的优势

  学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念等等。从某种意义上讲,学校教育决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。而目前的现状是,学校教育更多的是大众性的、基础性的普及教育,难以充实现学生全面而有个性的发展。学校教育要是做到单一的、针对性的1对1个性化教育这一点,目前还有很大难度。

  胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

  去加拿大留学,不得不说的一大优势就是宽松的移民政策。加拿大驻华使馆已在中国实施加中国际学生合作计划(SPP),这一举措大大地提高了希望申请加拿大部分学院和新兴大学的学生签证成功率。加拿大很多省份推出了更多有针对的移民优惠政策,例如毕业后即可获得移民身份,留学生毕业后在当地就业即可返还学费等。

  中国教育学会副会长郭永福先生指出,个性化教育模式很好的践行了“以人为本、因材施教”的教育理念,满足了广大学生及家长对个性化教育服务的需求,很大程度上弥补了现行教育体制弊端所造成的缺憾,可以说个性化教育是学校教育的有效补充。中国民办教育协会副会长、北京市教育科学研究院原院长季明明先生也谈到,教育的本质就是促进人的个性全面发展,而个性化教育正是针对这一点进行的,完全契合大众所需,并且取得实质性的效果,为教育行业带了个好头。

  十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

  在美国就读高中,不仅参加SAT考试非常的方便,而且可以直接参加AP、IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。另外美国高中设定的ESL语言课程是由高中直接安排的,没有语言预科学校之说,对于国际学生来讲,少了一道进入的门槛。

  此次峰会上,中国教育学会副会长郭永福先生对学大教育在国内首批开创这种新模式给予了充分的肯定,他对记者说:“1对1个性化模式是一种针对性极强的个性化教育方式,学大教育对其理念的摸索和创新,更为中小学个性化教育开了先河,也为教育行业的进一步改革提供了可借鉴的经验。”

  一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……

  报告文学《寻找失落的钥匙》面世  界定个性化教育内涵

  中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

  作为个性化教育领域第一品牌,学大教育经过近9年的时间,不断摸索,潜心研究个性化教育。此次个性化教育全景报告文学《寻找失落的钥匙》是学大教育2010年首发《个性化教育消费白皮书》后又一力作。知名报告文学作家萧斌臣先生历时一年深入个性化教育一线,先后对200多名个性化教育的从业者、研究者,传统体制教育的从业者,部门接受过个性化教育服务的学生和家长进行追踪采访,并以敏锐的洞察力、翔实的素材和案例、细腻传神的笔法,最终写就了《寻找失落的钥匙》这本书。

  一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……

  《寻找失落的钥匙》是一部教育题材的长篇报告文学,生动再现了个性化教育这种全新的教育模式在新世纪的土壤里从播种、萌芽、抽枝吐叶到开花结果的全过程。全书通过大量生动形象的学生案例,并让不同身份的人物从自身所处的角度来阐释和理解个性化教育的含义、意义、及对人物自身的影响,可以说是全面而整体的解读了个性化教育的方方面面。

  要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  教育部《中国教师报》主编刘堂江称,素质教育作为全面发展个人的教育,其核心就是个性的发展。个性化教育充分实现个人在发展中的独特性,真正把个人作为一个独立完整的对象加以关注。而《寻找失落的钥匙》用报告文学的方式通过大量的真实案例全面细致的为大众释疑个性化教育如何触摸素质教育的内核、灵魂。

  参加全国卷I的省份:河北、河南、山西、广西等。

  神秘小嘉宾山区孩子亮相峰会  让教育公平惠及每个孩子   

  四川

  中国个性化教育高端峰会出现小插曲,学大教育联合央视找来10名山区孩子亮相峰会。这些孩子即将在7月9日、10日两天由央视著名主持人王小丫带着去看世博,感受外面的世界。

  坚强

  会上,主持人与孩子的精彩互动感染了全场,也帮助这些山区孩子看到了更广阔的世界,并呼吁与会的教育人士能关注山区孩子的教育问题,希望优秀的教育资源可以惠及每一个孩子。

  要求考生完成不少于800字作文。

  学大教育总裁金鑫在接受记者采访时谈到,教育的发展不仅是国家的责任,也是社会各界共同的责任。学大教育有责任和义务去创造一种高质量的行业标准,把个性化教育服务提升到一个新的层次,成为一种可检测、可衡量、可评价、可控制的高水平的教育服务。但是个性化教育由于成本各方面的影响,目前还属于贵族教育范畴,在此希望这种本应能够惠及每一个学生的个性化教育服务,可以得到全社会的扶持,相关部门应携手推动个性化教育平民化进程,使个性化教育做好传统教育的良好补充,更好的帮助实现教育公平、教育均衡的设想。

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